Unidad didáctica
El tratamiento de la información
Introducción
© FUNDACIÓN PROFUTURO, 2022
Lengua
el tratamiento de la información
¡Hola! ¿Sabes que los libros no solo nos enseñan las asignaturas de la escuela? Seguro que si buscas bien, o si sigues un consejo, podrás encontrar un libro que te ayude a resolver tus dudas, a superar tus miedos, a conocer un deporte, etc. ¿Quieres saber más sobre la información de los libros? ¡Acompáñame!
Objetivos de esta unidad
Desarrollar distintas habilidades lectoras.
Reconocer la intención del autor a partir del tipo de texto.
Reconocer la intención del autor a partir del tipo de texto.
Obtener información implícita del texto.
Obtener información implícita del texto.
Relacionar la forma del texto con su contenido.
Relacionar la forma del texto con su contenido.
Desarrollar distintas habilidades lectoras.
Analizar e interpretar gráficos, tablas y esquemas en su contexto.
Para empezar
Seguro que sabes más de lo que crees sobre la información que contienen los libros, ¿lo comprobamos? Completa las oraciones con las palabras correspondientes.
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En el texto [informativo] el autor no añade su opinión.
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Los textos [instructivos] describen los pasos que hay que dar para lograr un objetivo.
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En una novela se narran los [hechos] que les suceden a unos personajes.
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Los poemas expresan las [emociones] y los sentimientos del autor.
Para empezar
¿Ahora puedes indicar cuáles crees que son las mejores condiciones para leer correctamente? Arrastra el número donde corresponda.
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11
Tener una temperatura adecuada, ni frío ni calor.
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22
Iluminación muy potente y, si es posible, artificial.
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33
Silla dura, pues la postura no importa.
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44
Leer sin diccionarios ni obras de consulta cerca.
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55
Ambiente tranquilo, en silencio, sin ruidos fuertes.
- Correcto
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- Incorrecto
-
¡uops!
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