Unidad didáctica
Relatos de experiencias
El relato en primera persona
© FUNDACIÓN PROFUTURO, 2022
Lengua
el relato en primera persona
¿Sabes qué me pasó el fin de semana pasado? Que fui a la ciudad con mis amigos, me despisté dentro de un museo y me perdí. ¡Tuvieron que llamarme por altavoz! Contar las propias aventuras es muy emocionante, porque eres el narrador y el protagonista de tu propia historia.
El relato en primera persona
Beep explica con emoción todo lo que le sucedió en su viaje por la selva. Desliza el dedo sobre la pantalla para conocer su historia y la narración en primera persona.
El uso de la primera persona (1)
En la narración de los hechos que nos suceden a nosotros mismos se emplea la primera persona: yo, nosotros, nosotras.
El uso de la primera persona permite conocer de una forma directa la visión del narrador o del personaje. De este modo, es más evidente para el lector la personalidad o la caracterización del personaje, que expresa con sus propias palabras sus pensamientos o sentimientos.
El uso de la primera persona (2)
Así explica Beep el viaje que hizo con su familia:
El año pasado hice un viaje a la selva con mis padres. Estuvimos una semana en una cabaña de madera. La primera noche no dormí nada porque tenía mucho miedo. Escuchaba miles de animales comunicarse entre sí y me preguntaba si estarían tramando un plan para entrar en nuestra cabaña.
Punto de vista subjetivo
En los relatos de experiencias el narrador expone su punto de vista, es decir, describe los hechos y los personajes a través de su opinión. El narrador da una versión subjetiva de los hechos y los personajes.
Esta es la opinión de Beep sobre algunos hechos del viaje:
El segundo día conocí a una niña que se llamaba Drim y me explicó muchas cosas de la selva. Drim es muy simpática y muy inteligente. Me encantó escuchar todas las historias que conoce de la naturaleza. Es una chica muy sabia, que me ayudó a superar el miedo.
Narrador protagonista (1)
El narrador en primera persona interviene en la historia y cuenta sus experiencias.
Esta forma de narrar crea un acercamiento con el lector, que se identifica con lo que le sucede al protagonista.
Narrador protagonista (2)
Beep nos relata cómo logró cruzar el río:
Un día fui con mis amigos de la selva a dar un paseo cerca del río. Para cruzar el río, teníamos que pasar por una tabla estrecha que no parecía muy segura. Me senté un rato a pensar cómo podríamos llegar al otro lado sin pasar por la tabla. Avancé un poco por la orilla y observé que el río se estrechaba un poco más abajo.
¡Cruzamos el río de un salto y de forma segura! Estaba muy contenta, por una vez fui yo la que les enseñó a mis amigos algo sobre la selva.
En todas las familias existen historias y anécdotas que conectan a las distintas generaciones.
¿Podrías compartir con tus compañeros un relato de tu historia familiar o algún hecho importante que os haya unido? ¿Por qué este acontecimiento es importante para ti? ¿Cómo ha influido en tu familia? ¡Cuéntanos!
El relato en primera persona
Indica si las siguientes oraciones están escritas en primera persona o en tercera persona.
El relato en primera persona
Completa las oraciones con los verbos correspondientes.
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Boh y Drip [escalaron] una montaña el verano pasado.
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Todos los días [desayuno] cereales antes de ir a la escuela.
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Beep y yo [usamos] la tableta para estudiar.
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Mi mejor amigo [vive] muy cerca de mí.
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Cada noche [leo] un cuento antes de dormir.
El relato en primera persona
Marca los enunciados correctos sobre el relato en primera persona.
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En el relato en primera persona, el lector conoce de una forma directa la visión del narrador o del personaje.
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El narrador da una versión subjetiva de los hechos y los personajes.
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En los relatos en primera persona nunca se muestra la opinión del narrador.
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El narrador en primera persona actúa en la historia.
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El relato en primera persona siempre presenta la información de forma objetiva.
