El uso de la tercera persona
Esta mañana leí en un artículo de Internet: "Los niños son curiosos por naturaleza. Cada uno lleva dentro un pequeño científico". ¿Será verdad? ¿Y cómo se las ingenian para que sus textos suenen tan serios? Estoy segura de que tú y yo también podemos aprender a escribir así. ¿Quieres que lo intentemos?
El uso de la tercera persona
Durante el aniversario del colegio, los compañeros escribieron una descripción objetiva de Ploc para leerla en voz alta. Desliza el dedo sobre la información para ver este y otros textos en tercera persona.
Crea distancia sobre lo que se dice
Cuando escribimos utilizando la tercera persona, el lector entiende que hay una distancia entre la persona que escribe y lo que dice el texto, es decir, que el texto no transmite una opinión personal del autor, sino que entrega información objetiva.
- Ploc es azul y tiene el pelo morado. Usa lentes, lleva unos pantalones oscuros y una camiseta roja de rayas. Sus amigos dicen que es muy creativo. La mayoría de la gente piensa que es optimista y entusiasta.
¡Recuerda! Escribir en tercera persona significa que se usa esta persona para conjugar los verbos del texto.
En singular y en plural
En los textos escritos en tercera persona suele usarse estructuras en singular: La mayoría de la gente piensa que es optimista y entusiasta.
- Otras estructuras típicas: la gente, el alumnado, el profesorado…
También hay estructuras en plural: Sus amigos dicen que...
- Otras estructuras típicas: Muchas personas, los expertos…
¡Recuerda! Cuando uses una estructura en singular, el verbo también debe estar conjugado en este número.
La gente viven en islas. > La gente vive en islas.
Información objetiva y detallada
El uso de la tercera persona permite dar la información con muchos detalles sin perder la objetividad. Puede usarse en textos descriptivos donde se pretende que la descripción sea muy detallada y precisa sin que pueda parecer subjetiva.
En la descripción de Ploc, el uso de la tercera persona y las estructuras como “La mayoría de la gente piensa…”, nos ayudan a entender que esta información no es la opinión personal de quien escribe, sino una información objetiva.
- Ploc es azul y tiene el pelo morado. Usa lentes, lleva unos pantalones oscuros y una camiseta roja de rayas. Sus amigos dicen que es muy creativo. La mayoría de la gente piensa que es optimista y entusiasta.
Aporta veracidad a la información
Cuando en un texto no literario se usa la tercera persona, la información se presenta como verdadera. El lector entiende que el autor del texto se basa en hechos verdaderos, que se pueden comprobar. La veracidad de la información es muy importante en textos académicos, investigaciones, noticias, etcétera.
Hay muchas estructuras que ayudan a expresar esta veracidad: está demostrado, está comprobado, según las estadísticas, las pruebas demuestran…
- Está demostrado que el consumo diario de frutas y verduras evita enfermedades graves.
El uso de la tercera persona
Ordena los elementos de la siguiente oración.
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Está comprobado que practicar
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deporte hace a las personas más
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felices y les alarga la vida.
El uso de la tercera persona
Completa las oraciones con las palabras que aparecen abajo.
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Los arqueólogos [descubrieron] una ciudad que no sabían que existía.
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La gente experta en historia antigua [está] investigando este descubrimiento.
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Muchos [opinan] que podría ser una ciudad maya.
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Las pruebas encontradas hasta el momento [demuestran] que la ciudad fue construida antes del siglo III d. C.
El uso de la tercera persona
Marca los enunciados correctos sobre el uso de la tercera persona en los textos no literarios.
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Usamos la tercera persona en textos expositivos (trabajos de investigación, por ejemplo) y en textos informativos (noticias, por ejemplo) para ser más objetivos.
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Cuando hacemos una descripción en tercera persona mostramos mucho nuestra opinión personal.
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Se pueden usar estructuras en tercera persona del singular o del plural.
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El uso de la tercera persona permite dar la información con muchos detalles sin perder la objetividad.
