Unidad didáctica
Los textos dialogados
La información del diálogo
© FUNDACIÓN PROFUTURO, 2022
Lengua
la información del diálogo
Sorpresa, alegría, tristeza, cansancio, miedo... ¿Cuántas emociones conoces tú? Hay muchas distintas, y todas se pueden expresar en un diálogo. ¿Averiguamos cómo hacerlo?
La información del diálogo
Ploc está leyendo una novela de misterio y le está gustando tanto que se imagina que es el protagonista. Arrastra o haz clic en los puntos para avanzar y saber más acerca de los diálogos.
Emociones y pensamientos (1)
En los diálogos hay diferentes formas de informar sobre las emociones y los pensamientos de los personajes.
A través de los verbos de habla: exclamar, refunfuñar…:
—Shhh, parece que hay alguien en la casa —susurró ella.
Emociones y pensamientos (1)
Utilizando los signos de puntuación. Por ejemplo, con los puntos suspensivos se indica duda o la intención de seguir hablando; con los signos de exclamación se expresa sorpresa, alegría, ánimo…:
—No me gusta este lugar… ¿qué fue ese ruido? —dijo Mario.
—Deber ser el viento. ¡No tengas miedo! —replicó Ana.
La acción avanza (1)
Los diálogos también hacen avanzar la acción. A través de lo que dicen los personajes obtenemos gran parte de la información sobre la historia.
La acción avanza (2)
Por ejemplo:
—Hace tiempo aquí vivía una familia muy misteriosa. Siempre
tenían las cortinas cerradas y nunca salían de día. Una tarde, la
madre me pidió que cuidara a sus hijos y fui —dijo Ana.
—¿Y eran vampiros? —preguntó Mario.
—¡Claro que no! —sonrió Ana—. Eran muy amables.
Aportan información (1)
Los diálogos dan información del lugar, el ambiente y los personajes, ya sea porque aparezcan descritos o por lo que puede interpretar el lector a través de la manera de hablar de los personajes y sus reacciones:
Aportan información (2)
Por ejemplo:
—Pero ¿por qué me trajiste aquí? —preguntó Mario, impaciente.
—Verás, un día encontré una foto antigua. Debe estar por aquí…
Ana sacó la foto y se la mostró a Mario sin decir nada.
—Pero… ¡si es igual a mí! ¿Cómo es posible?
la información del diálogo
Haz clic en el color y después selecciona la información que da cada parte del diálogo.
Del estado de ánimo
Del personaje
Del lugar
—Descubrieron una ciudad perdida en Grecia.
—¡Es fascinante! ¡Me encantan los descubrimientos de ciudades antiguas!
—Tú serías una buena arqueóloga. Eres muy observadora y aventurera.
la información del diálogo
Indica si estas afirmaciones sobre la información de los diálogos son verdaderas o falsas.
la información del diálogo
Completa el diálogo con el verbo de habla correspondiente.
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—¿Conoces las piedras esféricas de Costa Rica? —[preguntó] Boh.
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—No, nunca oí hablar de ellas —[respondió] Beep.
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—Hay cientos de esferas hechas de piedra hace siglos, pero no se sabe quién las hizo —[dijo] Boh.
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—¡Oh! ¡Es increíble! —[exclamó] Beep.
