Unidad didáctica
La comunicación
Ponte a prueba
© FUNDACIÓN PROFUTURO, 2022
Lengua
¡Ponte a prueba!
1. Marca el enunciado correcto sobre la comunicación.
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La comunicación es el proceso por el cual dos o más personas intercambian información y transmiten un código común al emisor y al receptor.
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El intercambio de información se produce entre dos emisores.
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El emisor debe comunicar un mensaje confuso, para que sea difícil de descifrar.
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La comunicación solo es posible a través de la palabra.
¡Ponte a prueba!
2. Indica la opción en la que se utiliza un lenguaje formal.
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Indicaciones del entrenador durante el partido de fútbol.
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Artículo de una revista literaria.
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Comida en familia.
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Charla entre amigos.
¡Ponte a prueba!
3. Observa las palabras destacadas e indica la que representa al emisor.
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Drip escucha la radio.
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Drip escucha atentamente la lección que explica el maestro.
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Drip y Nam charlan en el parque.
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Los asistentes escuchan la conferencia con los auriculares.
¡Ponte a prueba!
4. Indica la opción que se refiere a la comunicación verbal escrita.
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Es la que se produce a través de palabras habladas.
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Es la que se aprende de forma natural y espontánea.
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La comunicación escrita es la que se produce mediante sonidos o silbidos.
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Es la que se produce mediante la representación de las palabras en un soporte.
¡Ponte a prueba!
5. Marca la opción que indica cómo se produce la comunicación no verbal.
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La comunicación no verbal puede producirse mediante mapas, gestos o sonidos.
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La comunicación no verbal puede producirse mediante imágenes, gestos o silbidos.
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La comunicación no verbal puede producirse mediante imágenes, gestos o sonidos.
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La comunicación no verbal puede producirse mediante imágenes, gestos o señales.
¡Ponte a prueba!
6. Marca la definición correcta sobre el lenguaje culto.
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El lenguaje culto es el que utilizan la mayoría de hablantes en situaciones informales.
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En el lenguaje culto se producen muchos errores.
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El vocabulario utilizado en el lenguaje culto es muy sencillo.
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El lenguaje culto es el más preciso y elaborado.
¡Ponte a prueba!
7. Observa los siguientes textos e indica el que presenta la función apelativa.
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Drip, acércate un poco más.
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Me gustaría volver a visitar la exposición.
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Este verano está siendo muy caluroso.
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No quiero ir.
¡Ponte a prueba!
De las 7 preguntas, respondiste correctamente:
