Unidad didáctica
Normas básicas de ortografía
Ponte a prueba
© FUNDACIÓN PROFUTURO, 2022
Lengua
¡Ponte a prueba!
1. ¿En cuál de los siguientes casos escribimos “b”?
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En algunas formas verbales de estar.
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Después de la letra “m”.
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En algunas formas del verbo andar.
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Después de las letras “l” y “r”.
¡Ponte a prueba!
2. Marca la opción que tiene una falta ortográfica.
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Tengo ganas de ir de excursión.
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No encuentro mis zapatos.
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Mi madre es dentista.
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Nadie confía en un mentirozo.
¡Ponte a prueba!
3. ¿En qué palabra destacada la “r” tiene un sonido fuerte?
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Mi hermano es fuerte como un árbol.
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A Enrique le gusta que le digan Quique.
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Vi una araña en mi habitación.
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Tengo que reciclar la caja de cartón.
¡Ponte a prueba!
4. ¿En qué oración falta una “h”?
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Estaba muy contento y _observaba todo el paisaje.
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Voy _a pie a todas partes.
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El potasio es muy bueno para los _músculos.
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El _ipopótamo puede llegar a pesar cuatro toneladas.
¡Ponte a prueba!
5. Observa las palabras destacadas y marca la que está bien escrita.
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Prefiero el paisage natural.
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Tengo que hacer unos ejercicios de matemáticas.
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Todas las madres protejen a sus crías.
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Los conocimientos jenerales son de mucha utilidad.
¡Ponte a prueba!
6. Marca la afirmación correcta sobre los signos de puntuación.
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Solo hay un tipo de punto.
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Los puntos suspensivos se usan para enumerar.
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En las preguntas debemos colocar dos signos: uno al comienzo y otro al final.
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Utilizamos una coma para separar el sujeto y el predicado de una oración.
¡Ponte a prueba!
7. Marca la afirmación correcta.
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Las sílabas atónas son las que se pronuncian con más fuerza.
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Las palabras graves se acentúan cuando terminan en vocal, “-n” o “-s”.
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Las palabras agudas son las que llevan la sílaba tónica en la última sílaba.
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Las palabras esdrújulas son las que llevan la sílaba tónica en la penúltima sílaba.
¡Ponte a prueba!
De las 7 preguntas, respondiste correctamente:
